Programa de Formación de Docentes de la Asignatura de Inglés

To all English Teachers,

The Subsecretaría de Educación Básica and the Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicios from SEP, in coordination with the Universidad Nacional Autónoma de México, and in the context of Alianza por la Calidad de la Educación and the Programa Sectorial de Educación 2007-2012 have submited the Convocatoria for the Programa de Formación de Docentes de Nivel Secundaraia de la Asignatura de Inglés.

In order to be explicit I quote some information from documents available:

- Se dará inicio a un proceso de diagnóstico, certificación y capacitación en el que podrán participar todos los docentes que imparten la asignatura de Inglés en las escuelas secundarias de la entidad (205100300-3177/2008 document from the Unidad de Apoyo a la Educación Básica).

- Etapas del Programa. Primera etapa. Presentar una prueba diagnóstica de conocimiento del inglés en línea para conocer su nivel de dominio del idioma, realizada por la UNAM. La Dirección general de Acreditación, Incorporación y Revalidación (DGAIR) de la SEPemitirá una constancia del Certificado Nacional de Nivel de Idioma (CENNI) que acredite sus conocimientos (Document from Subsecretaría de Educación Básica).

- Etapas del Programa. Segunda etapa. De conformidad con el nivel obtenido en la evaluación diagnóstica, los docentes podrán aplicar a alguna de las siguientes alternativas de formación y/o certificación, bajo un proyecto de colaboración entre la Subsecretaría de Educación Básica y la UNAM.
a) Examen de dominio de inglés para aquellos que acrediten niveles avanzados del idioma con el fin de obtenet una certificación de alto nivel emitida por la UNAM y por la DGAIR.
b) Estancias en el extranjero en las Escuelas de Extensión de la UNAM ubicadas en Estados Unidos y Canadá para aquellos maestros y maestras que cuenten con niveles avanzados del idioma, pero que requieran un curso de perfeccionamiento.
c) Opciones de formación nacional a través de estancias, licenciaturas y cursos para mejorar el dominio del idioma inglés en modalidades presencial y a distancia.
(Document from Subsecretaría de Educación Básica).

- La prueba diagnóstica se llevará a cabo en línea utilizando la infraestructura de los Centros de Maestros (Document from Subsecretaría de Educación Básica).

- El portal de internet donde se alojará la prueba diagnóstica comenzará a funcionar del 18 de noviembre al 5 de diciembre del presente año, en horario de 9:00 a 18:00 horas (horario de la ciudad de México) (Document from Subsecretaría de Educación Básica).

- Se impartirán cursos de capacitación a todos los docentes de acuerdo con el resultado de su diagnóstico. la capacitación se otorgará en una modalidad nacional y en otra internacional (Convocatoria from Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicios from SEP).

- A la modalidad internacional podrán participar los docentes que obtengan al menos un puntaje de B2 (intermedio-avanzado) en la prueba diagnóstica. Dichos aspirantes recibirán un curso intensivo de capacitación de 80 horas (distribuidas en tres o cuatro semanas) en las Escuelas de Extensión de la UNAM, con sede en los Estados Unidos y Canadá (Convocatoria from Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicios from SEP).

- Aquellos maestros que obtengan niveles de A1 a B1 recibirán opciones de capacitación en diferentes programas de formación en inglés a nivel estatal o bien, participarán en estancias de formación intensiva en el Centro de Estudios para Extranjeros de la UNAM ubicada en Taxco, Guerrero (Convocatoria from Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicios from SEP).

- Para aquellos docentes que califiquen para la estancia en el extranjero, la SEP, a través de la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio, cubrirá el costo del programa de estudios y les brindará una beca para realizar el pago correspondiente a los gastos de translado al extranjero, hospedaje y alimentación durante la estancia académica (Convocatoria from Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicios from SEP).

Dear colleagues,
As you can see, there are a great variety of options for all of us! Take one of them and don't hesitate it! If you need more information add a comment in this post.

A new opportunity

Dear Lobos,

I've just known about this National Program for English Teachers and I think is very interesting.
It gives us many choices, here in Mexico and abroad, to improve our professional competences and of course our use of English.
It is supporteb by The SEP, The SNTE and The UNAM.
So, let's participate.

http://http://formacioncontinua.sep.gob.mx/

Hi Lobos

I have taken a workshop about planeación didáctica basada en competencias so l'd like to share with all my dear Lobos

Why don't we see it in the next meeting , and could be one ok our tasks

Inter-American Partnership for Education 2009 Convocatoria

Dear Lobos and all English Teachers around all Mexico,

I have talked to you about a great experience I had last Summer at Dartmouth College in New Hampshire. It is related to a scholarship and it is probably one of the best experiences I have had in all my professional life. Well, now the convocatoria for the 2009 IAPE Teachers’ Collaborative is now on-line at

http://www.worldfund.org/IAPE

Applications are due Tuesday, February 3, 2009.

You must know that The Inter-American Partnership for Education (IAPE) is a Clinton Global Initiative Commitment that strives to transform English language instruction in Mexico's public schools and public universities by training and supporting a dedicated network of innovative and dynamic educators.

Don't hesitate to ask me anything about an amazing experience like this scholarship!!!

Warm hugs for all of you.

A Small Balloon Fiesta in Edomex

Hello colleagues!
I want to share with all of you some pictures of an interesting project our dear co-worker Ana Torres developed in her school No 80 in La Magdalena Atlicpac, Los Reyes, La Paz.
General Information about the Project:
Length. They worked in the project for three weeks, from October 27th to November 14th, 2008.
Organization. They came to an agreement in Academies, English, Mathematics, and Science. They prepared different tasks (duration of the project, responsibilities, dates, how to evaluate the project, etc).
Expansion. Students looked for information about balloons -construction, materials, etc.- in different sources, such as magazines, text books, encyclopedias, and Internet. Students prepared mock-ups in order to present the information. They built balloons. Teachers invited authorities to be in the activity.
Evaluation. They prepared some questions to be answered,
- How can this kind of projects help curriculum development?
- How are approaches of different matters developed?
- How is “Perfil de Egreso 2006” reached?
If Lobos want to see more pictures about this wonderful Poject, just visit our Blog "SEIEM-LOBOS".

Congratulations Ana!!!!

¡¡¡¡¡REUNION URGENTE CON LA DIR. EDUC. SUP.!!!!!

Hola colegas Lobos:
El día de hoy LUNES 10 DE NOVIEMBRE DE 2008 recibimos la comunicación de que el día de mañana 11 DE NOVIEMBRE tendrá lugar la tan esperada reunión de trabajo con la Dirección de Educación Superior de SEIEM, donde habremos de exponer nuestras experiencias de certificación en la UNM.
La cita es en las oficinas de SEIEM de Tultitlán, Méx. en Av. López Portillo No 6 a las 10:00 am.
Para mayor referencia las oficinas están ubicadas al finalizar la Av. Gustavo Baz, pasando La Quebrada. Si hubiera alguna duda no duden en llamarme a mi Celular: 04455-3985-6672.
Lleva todo documento o registro que puda servir para orientar el seguimiento al Programa de Certificación y evaluación del mismo.
¡Enhorabuena colegas y nos vemos mañana!
Saludos,
Víctor Hugo

The Roadrunner

As I told you once, there was a roadrunner running around there in the campus. Rudy didn't believe me. He thought I bought a souvenir. Here there are the pictures. Believe it or not!

Construction - Destruction - Reconstruction

Like in learning process, as well.